AMC 10 · 2023 · #23
학년 8 arithmetic문제
If the positive integer n has positive integer divisors a and b with n=ab, then a and b are said to be complementary divisors of n. Suppose that N is a positive integer that has one complementary pair of divisors that differ by 20 and another pair of complementary divisors that differ by 23. What is the sum of the digits of N?
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AMC 10 2023 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
풀이는 먼저 직접 풀어본 뒤에 보는 게 가장 효과적이에요.
도구 + CCSS 풀이
이해
문제 재정리: 양의 정수 $N$ 이 두 가지 약수쌍 $N=ab$ 를 가집니다. 한 쌍은 두 약수의 차가 $20$, 다른 한 쌍은 차가 $23$. $N$ 의 자릿수의 합을 구합니다.
주어진 것: $N$ 은 양의 정수; 어떤 약수쌍 $(a, a+20)$ 이 $a(a+20)=N$ 을 만족; 어떤 약수쌍 $(b, b+23)$ 이 $b(b+23)=N$ 을 만족; $a, b$ 는 양의 정수; 선택지: (A) $9$, (B) $13$, (C) $15$, (D) $17$, (E) $19$
구하는 것: $N$ 과 그 자릿수의 합
이해
문제 재정리: 양의 정수 $N$ 이 두 가지 약수쌍 $N=ab$ 를 가집니다. 한 쌍은 두 약수의 차가 $20$, 다른 한 쌍은 차가 $23$. $N$ 의 자릿수의 합을 구합니다.
주어진 것: $N$ 은 양의 정수; 어떤 약수쌍 $(a, a+20)$ 이 $a(a+20)=N$ 을 만족; 어떤 약수쌍 $(b, b+23)$ 이 $b(b+23)=N$ 을 만족; $a, b$ 는 양의 정수; 선택지: (A) $9$, (B) $13$, (C) $15$, (D) $17$, (E) $19$
계획
주요 도구: #13 대수로 바꾸기
보조 도구: #7 작은 문제로 쪼개기, #2 빠짐없이 나열하기
하나의 미지수 $N$ 에 대한 약수쌍 조건 두 개 — 도구 #13(대수로 바꾸기)이 정공법입니다. $N=a(a+20)=b(b+23)$ 로 두 식을 같게 둡니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)이 대수 처리를 (i) 두 식 같다고 놓기 (ii) 양변을 두 제곱의 차로 정리 (iii) 우변 작은 상수 인수분해 — 의 세 단계로 분해합니다. 마지막에 도구 #2(빠짐없이 나열하기)가 그 작은 상수($129=3\cdot 43$)의 양의 약수쌍 두 개만 적어두면, 각각이 작은 연립일차방정식이 되어 풀립니다.
실행 — 정답: C
6.EE.B.6 단계 1 - 조건 두 줄을 대수로 옮깁니다.
- 한 쌍은 $a$ 와 $a+20$ 이라 두면 $N=a(a+20)$, 다른 쌍은 $b$ 와 $b+23$ 이라 두면 $N=b(b+23)$.
- 같다고 놓으면 $a(a+20)=b(b+23)$, 즉 $a^2+20a=b^2+23b$.
💡 6학년 "문제 해결을 위한 식 쓰기" — 약수쌍 조건 두 줄을 각각 곱으로 적습니다.
8.EE.A.2 단계 2 - 양변을 "제곱$-$상수" 형태로 만듭니다.
- 전체에 $4$ 를 곱해 $a, b$ 의 일차항 계수를 깔끔히 $\pm 40, \pm 46$ 으로 만들면 완전제곱 변형이 쉬워집니다.
- $4a^2+80a = 4b^2+92b$ 가 $(2a+20)^2 - 400 = (2b+23)^2 - 529$ 가 됩니다.
💡 8학년 "제곱 기호 활용" — 일차항까지 묶어 완전제곱식으로 재포장.
8.EE.A.2 단계 3 - 두 제곱의 차 꼴로 옮깁니다.
- 2단계에서 $(2b+23)^2 - (2a+20)^2 = 529 - 400 = 129$.
💡 양변을 빼면 "제곱 빼기 제곱 = 작은 상수" 꼴.
8.EE.A.2 단계 4 - $X=2b+23$, $Y=2a+20$ 으로 두고 $X^2-Y^2=(X-Y)(X+Y)$ 로 인수분해.
- $(2b-2a+3)(2b+2a+43)=129$.
💡 고전적인 $X^2-Y^2=(X-Y)(X+Y)$ 분해로, 어려운 방정식이 두 인수의 곱으로 줄어듭니다.
6.NS.B.4 단계 5 - $129$ 의 양의 약수쌍을 나열합니다.
- $129=3\cdot 43$ 으로 $3$ 과 $43$ 둘 다 소수, 따라서 양의 약수쌍은 $1\cdot 129$ 와 $3\cdot 43$ 뿐.
- 양의 $a, b$ 에 대해 $2b+2a+43$ 이 더 크므로 두 연립이 나옵니다: (i) $2b-2a+3=1$ 과 $2b+2a+43=129$; (ii) $2b-2a+3=3$ 과 $2b+2a+43=43$.
💡 6학년 "약수쌍 찾기" — 시도할 경우 단 두 가지.
8.EE.C.7 단계 6 - (i) 풀이: $2b-2a+3=1$ 에서 $b-a=-1$, 즉 $a=b+1$.
- $2b+2a+43=129$ 에 대입하면 $2b+2(b+1)+43=129$, $4b+45=129$, $4b=84$, $b=21$.
- 그러면 $a=22$.
- 검산: $N=22\cdot 42=924$ 이고 $N=21\cdot 44=924$, 두 곱 일치 — $N=924$.
💡 8학년 일차방정식 풀이 — 대입해 $b$, 그다음 $a$ 를 풀어냅니다.
8.EE.C.7 단계 7 - (ii) 풀이: $2b-2a+3=3$ 에서 $b=a$, $2b+2a+43=43$ 에서 $4a=0$, 즉 $a=0$.
- 하지만 $a$ 는 양의 정수 약수여야 하므로 기각.
- 따라서 유일한 해는 $N=924$.
💡 두 번째 경우는 $a=0$ 을 강제 — 양의 약수가 아니라 기각.
2.NBT.A.1 단계 8 $N=924$ 의 자릿수의 합을 계산: $9+2+4=15$, 선택지 (C).
💡 2학년 자릿값 — 세 자릿수의 자릿수 셋을 그냥 더합니다.
6.EE.B.6 조건 두 줄을 대수로 옮깁니다. 한 쌍은 $a$ 와 $a+20$ 이라 두면 $N=a(a+20)$, 다른 쌍은 $b$ 와 $b+23$ 이라 두면 8.EE.A.2 양변을 "제곱$-$상수" 형태로 만듭니다. 전체에 $4$ 를 곱해 $a, b$ 의 일차항 계수를 깔끔히 $\pm 40, \pm 46$ 으로 만들 8.EE.A.2 두 제곱의 차 꼴로 옮깁니다. 2단계에서 $(2b+23)^2 - (2a+20)^2 = 529 - 400 = 129$. 8.EE.A.2 $X=2b+23$, $Y=2a+20$ 으로 두고 $X^2-Y^2=(X-Y)(X+Y)$ 로 인수분해. $(2b-2a+3)(2b+2a+43)=129 6.NS.B.4 $129$ 의 양의 약수쌍을 나열합니다. $129=3\cdot 43$ 으로 $3$ 과 $43$ 둘 다 소수, 따라서 양의 약수쌍은 $1\cdot 8.EE.C.7 (i) 풀이: $2b-2a+3=1$ 에서 $b-a=-1$, 즉 $a=b+1$. $2b+2a+43=129$ 에 대입하면 $2b+2(b+1)+43= 8.EE.C.7 (ii) 풀이: $2b-2a+3=3$ 에서 $b=a$, $2b+2a+43=43$ 에서 $4a=0$, 즉 $a=0$. 하지만 $a$ 는 양의 정수 2.NBT.A.1 $N=924$ 의 자릿수의 합을 계산: $9+2+4=15$, 선택지 (C). 검토
합리성 확인: $N=924$ 의 약수쌍을 직접 확인. $924=21\cdot 44$ ($44-21=23$ \checkmark) 그리고 $924=22\cdot 42$ ($42-22=20$ \checkmark). 두 차이 모두 약수쌍 안에 등장합니다. 인수분해 $924=2^2\cdot 3\cdot 7\cdot 11$ 의 약수 개수가 $(2+1)(1+1)(1+1)(1+1)=24$ 개라 약수쌍이 많고, 두 차이 모두 그 안에 들어 있는 게 자연스럽습니다. 자릿수의 합 $9+2+4=15$ 는 선택지 (C) 와 정확히 일치.
대안 접근: 도구 #6(추측하고 확인하기)로 작은 $a$ 부터 직접 탐색: 각 $a$ 에 대해 $N=a(a+20)$ 을 계산하고, $N$ 에 차이가 $23$ 인 약수쌍이 또 있는지 확인. $a=22, N=924$ 에서 처음으로 맞아떨어집니다 ($924=21\cdot 44$, $44-21=23$). 자릿수의 합 $15$ 가 답.
사용된 CCSS 표준 (최저 학년 8)
2.NBT.A.1세 자리 수의 백·십·일의 자리값 이해 (마지막에 $N=924$ 의 자릿수 $9+2+4$ 를 더하기.)6.EE.B.6문제 해결을 위해 변수로 수를 나타내고 식 쓰기 (약수 $a, b$ 를 변수로 두고 $N=a(a+20)=b(b+23)$ 식 세우기.)6.NS.B.4두 수의 최대공약수·최소공배수 찾기 및 인수 관계 인식 ($129=3\cdot 43$ 의 양의 약수쌍을 나열해 가능한 연립을 두 가지로 좁히기.)8.EE.A.2$x^2=p, x^3=p$ 꼴 방정식 해를 제곱근·세제곱근 기호로 표현 ($a^2+20a, b^2+23b$ 를 $(2a+20)^2, (2b+23)^2$ 꼴로 재포장하고 $X^2-Y^2=(X-Y)(X+Y)$ 분해.)8.EE.C.7일변수 일차방정식 풀이 (인수분해에서 나온 작은 두 연립일차방정식을 풀어 $b=21, a=22, N=924$ 얻기.)
⭐ 이 AMC 10 문제는 이미 배운 8학년 대수만 있으면 풀려요 — 두 조건을 $N=a(a+20)=b(b+23)$ 로 적어 두 제곱의 차로 정리하면 우변이 $129$, 그 약수쌍만 나열하면 유일한 양의 정수 해가 $N=924$ 라 자릿수의 합은 $15$.
⭐ 이 AMC 10 문제는 이미 배운 8학년 대수만 있으면 풀려요 — 두 조건을 $N=a(a+20)=b(b+23)$ 로 적어 두 제곱의 차로 정리하면 우변이 $129$, 그 약수쌍만 나열하면 유일한 양의 정수 해가 $N=924$ 라 자릿수의 합은 $15$.